孩子口吃，這是孩子的語言機制完善過程中所不可避免的，因為孩子在學習語言的過程中是具有階段性的，就像潮起潮落一樣會出現高潮和低潮的時候。家長是更關注三歲口吃能治好嗎？準確地說，4~6歲孩子的“口吃”不是真正意義口吃，隨著年齡的增長，孩子掌握的詞匯量逐漸增多，說話的速度及思維能夠準確地聯在一起的時候，孩子口吃地現象也就自然而然地消失了。

        當然，口吃會隨著年齡增長而痊愈也是要根據孩子口吃的實際情況來判斷的。先弄清楚孩子口吃的原因，是先天遺傳的，還是后天造成的口吃，孩子三歲口吃，如果是遺傳則不能治愈，如果是后天原因導致的，需要積極對癥治療，這樣才會增加孩子恢復語言能力的可能性。

        家長在和孩子說話的時候要注意，讓孩子減慢說話的頻率，要讓孩子一個字一個字說清楚，如果口吃是由于小孩模仿大人而引起的，就要糾正孩子的不良習慣，如果口吃比較嚴重的，就要帶孩子去醫院在專業醫師指導下做語言康復訓練。

        三歲孩子口吃，一般情況下是由于孩子性急造成的，如果能改正性急的習慣，口吃也就慢慢好了。但是這并不是所有的孩子都是如此的， 孩子的模仿能力特別強，如果他模仿別人口吃，家長這時候一定要正確引導孩子，不要責罵他。如果經過一般的糾正辦法，口吃仍然無法改正，就要帶孩子早早治療。

         除了上述情況，三歲口吃的孩子可能是疾病因素導致的，此外，有研究表明，兒童語言障礙會引起心理障礙，而心理障礙常常又會影響語言障礙，所以語言和心理是相互作用，相互影響的，這就屬于一種語言心理失調癥。這也是造成三歲孩子口吃的另一種可能，所以，及時發現孩子口吃的原因，并帶孩子治療做相應的語言康復訓練，治好孩子口吃的可能性是比較高的，當然所有的康復訓練都是需要長久堅持的，持之以恒才會有效果。父母也要盡量為孩子營造良好溫暖的家庭環境，讓孩子在健康的環境下成長。

         無論是什么原因造成的孩子口吃，在這段特殊時期，需要父母為孩子提供一個寬松、自由的語言環境和空間，同時放松自己的要求，幫助孩子順利度過“口吃”的特殊階段。閑暇時間可以給孩子興趣班，培養孩子的業余興趣，增加孩子的自信心，有助于孩子口吃問題的改善，也可以報音樂興趣班，旋律能夠帶著孩子放松緊繃的精神忘記口吃的毛病，逐漸連貫的歌詞，能夠幫助孩子克服吐字不順的問題。