很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，自己的孩子開(kāi)始慢慢長(zhǎng)大，也學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，心里是十分歡喜的，但是說(shuō)話(huà)發(fā)音不準(zhǔn)著實(shí)讓家長(zhǎng)頭痛。那么，小孩發(fā)音不準(zhǔn)正常嗎?
小孩發(fā)音不準(zhǔn)是正常的，在剛學(xué)說(shuō)話(huà)的階段，由于嬰兒的發(fā)音器官發(fā)育還不夠完善，聽(tīng)覺(jué)的分辨能力和發(fā)音器官的調(diào)節(jié)能力也比較弱，嬰兒還不能完全正確掌握某些音的發(fā)音方法，因此常常會(huì)有一些可笑的不準(zhǔn)確的發(fā)音。
雖然孩子年齡小，但是學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，當(dāng)他發(fā)音不準(zhǔn)的時(shí)候，我們作為家長(zhǎng)不能坐以待斃，遷就孩子的錯(cuò)誤發(fā)音，更不能過(guò)于著急以至于暴躁的對(duì)待孩子的發(fā)音問(wèn)題。我們可以通過(guò)一些語(yǔ)言訓(xùn)練辦法，來(lái)改善孩子發(fā)音不準(zhǔn)的問(wèn)題。
1.放慢語(yǔ)速，張大嘴巴說(shuō)話(huà)
家長(zhǎng)可以讓孩子放慢語(yǔ)速一字一句說(shuō)清楚；同時(shí)，要孩子張大嘴巴說(shuō)話(huà)，這樣形成了良好的口型，有助于正確發(fā)音。
2.教授拼音，糾正字音
也有許多孩子沒(méi)有掌握字詞的正確發(fā)音，只是單純聽(tīng)聽(tīng)到這個(gè)字是這么說(shuō)，所以大致去模仿，所以語(yǔ)音表達(dá)是不準(zhǔn)確的。應(yīng)教給孩子正確的拼音知識(shí)，讓孩子掌握正確的字詞發(fā)音，并勤加練習(xí)，才能慢慢說(shuō)好一句話(huà)。
3.營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境
孩子說(shuō)話(huà)首先來(lái)自模仿，所以外界的語(yǔ)言環(huán)境十分重要。家長(zhǎng)應(yīng)少說(shuō)方言，盡量多說(shuō)普通話(huà)，且注意自己話(huà)語(yǔ)的字音正確性，以及使用詞匯的質(zhì)量性。孩子耳濡目染，慢慢受環(huán)境影響，就會(huì)有所改變。
4.不要粗暴的打斷孩子說(shuō)話(huà)，更不要嘲笑
