說(shuō)話晚
您現(xiàn)在的位置：優(yōu)佳加語(yǔ)言訓(xùn)練 > 說(shuō)話晚 > 正文
小孩說(shuō)話晚就代表智商低嗎？NO！
發(fā)表日期：2023.10.03 瀏覽：1708 次
孩子3歲了還不會(huì)說(shuō)話，每次家長(zhǎng)叫他的時(shí)候卻能做出反應(yīng)，也就排除了孩子聽(tīng)力有問(wèn)題的可能。有的父母認(rèn)為孩子說(shuō)話晚和智力發(fā)育有很大的關(guān)系，非常擔(dān)心孩子將來(lái)的智商會(huì)有問(wèn)題。但是小孩說(shuō)話晚就代表智商低嗎？
美國(guó)一家兒童教育機(jī)構(gòu)選出62名孩子做過(guò)一次專門的調(diào)查，這些孩子都存在一些語(yǔ)言障礙問(wèn)題。跟蹤調(diào)查結(jié)果顯示，這些孩子中只有一名孩子是因智力問(wèn)題導(dǎo)致的語(yǔ)言缺失，其余孩子則全部正常。
智商不會(huì)影響孩子說(shuō)話的早晚，那什么會(huì)影響呢？
1.和聽(tīng)力及發(fā)音器官等的發(fā)育有關(guān)
人們說(shuō)“十聾九啞”，語(yǔ)言的發(fā)育和聽(tīng)力有著密不可分的關(guān)系，如果孩子聽(tīng)力受損，那自然會(huì)影響語(yǔ)言發(fā)育的早晚。還有一些孩子存在發(fā)音器官異常、大腦神經(jīng)發(fā)育不良、情緒障礙等問(wèn)題，也會(huì)影響語(yǔ)言發(fā)育，父母需早發(fā)現(xiàn)、早治療。
2.性別差異，通常女孩發(fā)育偏早
通常來(lái)說(shuō)，女孩在很多方面的發(fā)育都要早于男孩，比如坐、爬、走等大動(dòng)作的發(fā)展，往往要比男孩們?cè)缫恍ＵZ(yǔ)言發(fā)育也是一樣，女孩往往說(shuō)話更早些，男孩晚一些，這也無(wú)須多慮。
3.遺傳因素，可能和父母的情況相似
孩子說(shuō)話的早晚也和基因有關(guān)，也就是遺傳因素。比如孩子的爸爸或者媽媽小時(shí)候就是很晚才開(kāi)口說(shuō)話，那孩子也有可能存在這種情況。即使孩子的爸爸媽媽并不存在說(shuō)話晚的情況，但孩子因?yàn)槭艿交蜻z傳的影響，也會(huì)存在這種情況。
4.家庭環(huán)境及父母育兒方式的差異
孩子們大都模仿能力超強(qiáng)，如果父母經(jīng)常和孩子交流、溝通，也總給孩子講故事，那就會(huì)促進(jìn)孩子大腦的開(kāi)發(fā)，激發(fā)孩子說(shuō)話的積極性。家人間的良性互動(dòng)，積極有效的溝通，會(huì)有助于孩子早開(kāi)口、早說(shuō)話。
總之，當(dāng)孩子說(shuō)話晚時(shí)，先要確定孩子是否存在生理缺陷，之后再?gòu)亩喾矫娼o予引導(dǎo)即可。況且，孩子說(shuō)話晚也并不能說(shuō)明他的智商低，父母無(wú)須過(guò)度擔(dān)憂，只要和孩子多交流即可。
美國(guó)一家兒童教育機(jī)構(gòu)選出62名孩子做過(guò)一次專門的調(diào)查，這些孩子都存在一些語(yǔ)言障礙問(wèn)題。跟蹤調(diào)查結(jié)果顯示，這些孩子中只有一名孩子是因智力問(wèn)題導(dǎo)致的語(yǔ)言缺失，其余孩子則全部正常。
智商不會(huì)影響孩子說(shuō)話的早晚，那什么會(huì)影響呢？
1.和聽(tīng)力及發(fā)音器官等的發(fā)育有關(guān)
人們說(shuō)“十聾九啞”，語(yǔ)言的發(fā)育和聽(tīng)力有著密不可分的關(guān)系，如果孩子聽(tīng)力受損，那自然會(huì)影響語(yǔ)言發(fā)育的早晚。還有一些孩子存在發(fā)音器官異常、大腦神經(jīng)發(fā)育不良、情緒障礙等問(wèn)題，也會(huì)影響語(yǔ)言發(fā)育，父母需早發(fā)現(xiàn)、早治療。
通常來(lái)說(shuō)，女孩在很多方面的發(fā)育都要早于男孩，比如坐、爬、走等大動(dòng)作的發(fā)展，往往要比男孩們?cè)缫恍ＵZ(yǔ)言發(fā)育也是一樣，女孩往往說(shuō)話更早些，男孩晚一些，這也無(wú)須多慮。
3.遺傳因素，可能和父母的情況相似
孩子說(shuō)話的早晚也和基因有關(guān)，也就是遺傳因素。比如孩子的爸爸或者媽媽小時(shí)候就是很晚才開(kāi)口說(shuō)話，那孩子也有可能存在這種情況。即使孩子的爸爸媽媽并不存在說(shuō)話晚的情況，但孩子因?yàn)槭艿交蜻z傳的影響，也會(huì)存在這種情況。
孩子們大都模仿能力超強(qiáng)，如果父母經(jīng)常和孩子交流、溝通，也總給孩子講故事，那就會(huì)促進(jìn)孩子大腦的開(kāi)發(fā)，激發(fā)孩子說(shuō)話的積極性。家人間的良性互動(dòng)，積極有效的溝通，會(huì)有助于孩子早開(kāi)口、早說(shuō)話。
總之，當(dāng)孩子說(shuō)話晚時(shí)，先要確定孩子是否存在生理缺陷，之后再?gòu)亩喾矫娼o予引導(dǎo)即可。況且，孩子說(shuō)話晚也并不能說(shuō)明他的智商低，父母無(wú)須過(guò)度擔(dān)憂，只要和孩子多交流即可。
