有的孩子1歲了，語(yǔ)言發(fā)育還沒(méi)有達(dá)到6個(gè)月兒童的水平；或者有的孩子已經(jīng)2歲，卻還沒(méi)有達(dá)到1歲的標(biāo)準(zhǔn)。那么面對(duì)孩子語(yǔ)言發(fā)育緩慢、孩子說(shuō)話遲怎么辦呢？

        一、鼓勵(lì)孩子先表達(dá)想法，再完成滿足

        有些家長(zhǎng)過(guò)于寵愛(ài)，照顧孩子時(shí)幾乎是“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”，把東西送到孩子嘴邊、手中，常常剝奪了孩子“說(shuō)話”的機(jī)會(huì)。因此要讓孩子多說(shuō)，引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己想吃什么，想玩什么......

        二、家長(zhǎng)多與孩子說(shuō)話

        父母和孩子語(yǔ)言互動(dòng)越豐富，就越有益于孩子的語(yǔ)言發(fā)展。如果我們和孩子的互動(dòng)僅局限于日常生活內(nèi)容，那么所學(xué)到的語(yǔ)言是很有限的。可以通過(guò)繪本故事來(lái)拓展語(yǔ)言的豐富性；也需要多帶孩子出門開(kāi)闊眼界，向孩子介紹各種新鮮事物。

        三、鍛煉孩子舌部以及口腔肌肉

        通過(guò)口肌訓(xùn)練能鍛煉兒童舌頭力量，以及口腔肌肉控制，有助于兒童語(yǔ)言發(fā)展。如使用棒棒糖，引導(dǎo)孩子上下左右舔，有效訓(xùn)練唇舌肌肉控制。

        四、進(jìn)行氣息訓(xùn)練

        鍛煉兒童運(yùn)用氣息的能力，能為正確的發(fā)音打下基礎(chǔ)。比如在家中玩“吹”的游戲，吹紙片、吹氣球等活動(dòng)，發(fā)展呼吸系統(tǒng)，讓孩子發(fā)音和氣息更穩(wěn)定。需要提醒的是，在進(jìn)行氣息訓(xùn)練時(shí)，不應(yīng)讓兒童連續(xù)吹氣超過(guò)3分鐘，應(yīng)適當(dāng)休息后，再繼續(xù)訓(xùn)練。

        五、多去戶外運(yùn)動(dòng)

        戶外活動(dòng)除了讓孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能在跳、跑、爬行中增強(qiáng)孩子的運(yùn)動(dòng)能力以及肺活量，幫助孩子說(shuō)話時(shí)氣流穩(wěn)定、說(shuō)話更清晰。