小孩說(shuō)話晚是智力問(wèn)題嗎？很多家長(zhǎng)表示自己的孩子說(shuō)話晚，甚至有說(shuō)話不清楚等語(yǔ)言障礙，并懷疑孩子說(shuō)話晚是智力的問(wèn)題。然而事實(shí)并非如此，孩子的語(yǔ)言表達(dá)受著多方面的影響，并不是智力能夠決定的，小朋友說(shuō)話早晚，不能夠直接和智力劃上等號(hào)。

        1.大腦發(fā)育遲緩

        孩子說(shuō)話晚雖然不是由智力單方面決定的，但和智力發(fā)展快慢有一定關(guān)系。有些孩子由于年幼時(shí)受到的外界刺激等較少，或者營(yíng)養(yǎng)不夠等，造成大腦發(fā)育較同齡人來(lái)說(shuō)略有遲緩。大腦中的智力發(fā)育也因此受影響，語(yǔ)言功能區(qū)得不到充分發(fā)育，導(dǎo)致小孩說(shuō)話晚。

         2.病理性因素

        寶寶如果在生理上有問(wèn)題，比如聽(tīng)力障礙或者發(fā)音器官異常等，都會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)言障礙。常見(jiàn)的有舌系帶過(guò)短（舌頭伸出來(lái)呈“M”或“W”型）、唇裂、腭裂等。這些問(wèn)題一般被發(fā)現(xiàn)得較早，所以影響的比重較小。

         3.環(huán)境影響

        環(huán)境是孩子說(shuō)話最重要的影響因素，孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言首先就來(lái)自對(duì)環(huán)境的模仿。如果外界環(huán)境的語(yǔ)言較單調(diào)枯燥，孩子所受到的語(yǔ)言刺激就相對(duì)較少，能學(xué)習(xí)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)也不多，甚至沒(méi)有可以進(jìn)行語(yǔ)言交流的對(duì)象等，都會(huì)導(dǎo)致孩子說(shuō)話晚。可見(jiàn)，給孩子從小就創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境是十分重要的。

        4.孩子心理因素

        有的孩子生來(lái)性格溫和內(nèi)向，不喜歡交流，即使是家長(zhǎng)刻意引導(dǎo)也不一定能積極配合交流。久而久之，得到訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)不多，說(shuō)話就會(huì)較晚一些。雖然這種情況出現(xiàn)得較少，但也是影響孩子說(shuō)話早晚的因素。