大部分的孩子在一兩歲就能說(shuō)出一些簡(jiǎn)單的字詞了，比如“爸爸”“媽媽”“不要”等等。雖然字音不是很準(zhǔn)確，說(shuō)話不清楚，但是基本能聽出孩子要表達(dá)的意思。這些種種都表現(xiàn)出孩子語(yǔ)言表達(dá)的欲望以及語(yǔ)言發(fā)育的過(guò)程。但也有許多孩子在一兩歲還沒(méi)有表現(xiàn)出任何說(shuō)話表達(dá)的跡象，那么1歲半寶寶不會(huì)說(shuō)話去哪里治療呢？

        1歲半寶寶不會(huì)說(shuō)話主要有兩種，一種是完全不會(huì)說(shuō)話，一種是孩子說(shuō)話晚。完全不會(huì)說(shuō)話的多有遺傳或者病理上的原因，需要去醫(yī)院進(jìn)行檢查，這也是很難得以治療的。而孩子說(shuō)話晚則比較復(fù)雜，原因來(lái)自許多方面。但歸根結(jié)底，寶寶說(shuō)話遲不外乎環(huán)境影響、自身病理性因素兩種原因。

        后天不良語(yǔ)言環(huán)境影響下的寶寶，可能由于缺乏語(yǔ)言環(huán)境，受到的語(yǔ)言刺激較少，語(yǔ)言發(fā)育緩慢；也可能由于受較復(fù)雜的語(yǔ)言環(huán)境影響，缺乏準(zhǔn)確的語(yǔ)言模仿學(xué)習(xí)對(duì)象而導(dǎo)致說(shuō)話“受挫”。對(duì)于這種情況下的孩子，程度比較輕的可以采取適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言訓(xùn)練手段，慢慢訓(xùn)練孩子說(shuō)話；程度較為嚴(yán)重的，就該去語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)的語(yǔ)言訓(xùn)練。

        自身病理性因素主要是孩子大腦發(fā)育緩慢、構(gòu)音器官異常或其他疾病等間接性導(dǎo)致的。比如智力發(fā)育遲緩、智力障礙、聽力障礙等都會(huì)造成語(yǔ)言表達(dá)上的問(wèn)題。這種情況比較復(fù)雜，應(yīng)帶著孩子去醫(yī)院進(jìn)行檢查治療，先解決根源性的問(wèn)題。

        1歲半寶寶不會(huì)說(shuō)話去哪里治療？要根據(jù)孩子的具體表現(xiàn)情況來(lái)定。不論是哪種原因?qū)е碌恼Z(yǔ)言障礙問(wèn)題，家長(zhǎng)都應(yīng)今早帶孩子進(jìn)行檢查治療。語(yǔ)言表達(dá)對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，一分一秒都不可怠慢。